Ethique Animale Services à Fuveau propose aux parents un programme éducatif, ludique et citoyen pour apprendre aux enfants à mieux connaître et “lire” les chiens, afin de prévenir les accidents par morsure, malheureusement encore trop fréquents aujourd’hui.
Objectif de l’atelier
L’éducatrice canine Sixtine Bagur initie les enfants de 4 à 10 ans aux bons comportements avec les chiens :
- Comprendre le langage canin
- Apprendre à respecter les chiens
- Vivre en harmonie avec eux dans la vie sociale
- Prévenir les morsures
Les ateliers peuvent se dérouler à domicile, au Domaine (254 chemin de Saint François, 13710 Fuveau) ou dans des structures scolaires, selon les conditions et autorisations nécessaires.
Organisation des ateliers
1. Ateliers en petits groupes
- Maximum 7 enfants par atelier
- Les parents peuvent créer un groupe avec d’autres enfants de la même tranche d’âge
- Contact direct pour définir le créneau, le déroulé et le prix
2. Intervention dans les écoles et centres aérés
- Les parents peuvent proposer le programme aux enseignants, délégués ou directeurs
- Organisation adaptée selon la réglementation et le nombre d’élèves
- Durée flexible : 2h en continu, ou plusieurs interventions de 45 à 60 minutes selon le groupe
Réservation : minimum deux mois à l’avance.
Présentation du PECCRAM
PECCRAM = Programme d’Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque d’Accident par Morsure
Pourquoi ce programme ?
- Plus de la moitié des morsures en France concernent des enfants.
- 60 % des accidents se produisent à domicile, souvent par irritation du chien.
- Les enfants ont souvent du mal à lire les signaux d’avertissement des chiens, ce qui peut provoquer des réactions défensives.
Objectifs pédagogiques
- Apprendre à observer et interpréter le langage canin
- Comprendre les signaux de stress ou d’inconfort du chien
- Développer la gestuelle appropriée face aux chiens
- Réduire les risques d’accidents et de morsures
- Favoriser la cohabitation harmonieuse entre enfants et chiens
L’éducation, la surveillance et la bienveillance sont indispensables pour préserver la relation Homme-Animal et instaurer une “possession responsable”.
Importance pour les enfants
- Les chiens présents dans les foyers contribuent à l’éveil des enfants et à leur sociabilité
- Ils permettent aux jeunes de développer le sens des responsabilités
- Mais ils restent des êtres vivants avec des émotions, un caractère et des besoins spécifiques à respecter
Former les enfants à reconnaître un chien stressé d’un chien heureux réduit les accidents : de 50-60 % d’enfants incapables à 17 % après éducation.
Origine et reconnaissance du programme
- Créé par Chantal Hazard, comportementaliste et intervenante en médiation animale
- Reconnu par le Ministère de l’Agriculture, de la Santé et la communauté vétérinaire
- Primé par FACCO (chambre syndicale des fabricants d’aliments pour animaux) – premier prix “Le chien dans la ville”
- Présenté sous forme d’un kit pédagogique, articulé autour de trois axes : apprendre, comprendre, traduire
Contenu pédagogique
- Décoder les signaux canins (aboiement, posture, expression faciale)
- Comprendre que gestes maladroits ou envahissants peuvent être perçus comme une menace
- Apprendre à moduler ses réactions pour interagir en toute sécurité avec son propre chien ou un chien inconnu
- Limiter l’anthropomorphisme : un chien mal câliné ou fixé peut se sentir menacé
L’objectif final : réduire les accidents, prévenir les morsures et améliorer l’intégration des chiens dans la vie urbaine.
